高校体育育人功能亟待深化，专家呼吁全面发展理念
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在2026年国际大学生体育联合会全球论坛期间，北京体育大学公益研究中心负责人刘亚平明确指出，我国高校体育教育正朝着促进学生全面发展的方向迈进，其育人功能亟待进一步深化。本届论坛于8月24日在瑞典厄斯特松德拉开帷幕，围绕"强健体魄，健全心智：体育在高等教育中的重要作用"这一主题展开。

刘亚平在接受记者专访时，将体育育人的核心要素归纳为尊重、感恩、自省、热爱和成长五个关键维度。他强调："体育教育的深层次价值在于帮助青年学子在真实的运动场景中理解规则意识、责任担当、团队协作与坚持不懈的真谛。通过本届论坛，我们可以清晰地看到全球高等教育机构对体育价值的重新审视。体育不再局限于竞技水平的比拼，而是与青年群体的身心健康、人格塑造、社会交往能力以及大学治理体系构建产生了重要关联。"

在介绍国内高校体育发展现状时，刘亚平重点提及了大学生路跑活动的推广成效。截至目前，全国已有55所高校参与中国大学生路跑联赛，其中不乏清华大学、北京大学等知名学府，年度参与人次已突破十万大关。该联赛通过晨光跑、星光跑、社团主题跑等多种形式，有效激发了普通学生的运动兴趣，帮助他们养成良好运动习惯。刘亚平表示："高校体育工作不应仅仅关注竞技成绩的提升，更要着眼于学生在体育实践中获得的全面发展。随着越来越多普通学生加入运动行列，校园赛事正由少数精英选手的竞技场逐步转变为大众参与的育人平台，体育的多维度功能也得以充分展现。中国高校体育的发展方向正在向更加注重学生综合素质提升的方向转型升级。"

据了解，本届国际大学生体育联合会世界论坛为期五天，将于8月28日落下帷幕。

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